"Creative Commons", uma alternativa ao "Copyright"

Em primeiro lugar, é importante fazermos a distinção dos dois conceitos apresentados.
Copyright significa direitos autorais. O que quer dizer que determinada obra (livro, filme ou música) está protegida por direitos autorais e que a sua cópia ou utilização não autorizada pode ser considerada como crime (plágio).

O Creative Commons Brasil um projeto sem fins lucrativos que disponibiliza licenas flexíveis para obras intelectuais, o que permite modificar, complementar e adapatar diversas obras sem infringir a lei dos direitos autorais.
O que é um ponto extremamente positivo, já que, ao invés de haver um monopólio das ideias, há um compartilhamento, que permite o uso por outros usuários seja de forma total ou parcial, sem anular os direitos do artista.
Como já foi estudado anteriormente, é através da discussão e do compartilhamento de ideias, que surgem os grandes interesses e se aprimora o conhecimento até então, pré-estabelecido.

Um breve resumo das "TIC" e sua atuação...

As “TIC” Tecnologia da informação e comunicação são um conjunto dos vários recursos tecnológicos feitos com uso integrado, e que possuem um objetivo em comum, além de utilizarem o mesmo mecanismo de ação: O uso da tecnologia. Utilizada de diversas maneiras no nosso cotidiano, sem que nos déssemos conta, ou saibamos o que significa a sigla, elas estão presentes na mais corriqueiras atividades, como por exemplo: Na indústria (no processo de automação), no comércio (no gerenciamento, nas diversas formas de publicidade), no setor de investimentos (informação simultânea, comunicação imediata) e na educação (no processo de ensino aprendizagem, na Educação á Distância.).

As TIC no campo da educação, representam ainda um avanço na educação a distância. Que é o ramo da educação que depende estritamente do uso das tecnologias, com a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, os alunos têm a possibilidade de se relacionar, trocando informações e experiências. As TIC tem favorecendo também a relação com os professores, que agora podem realizar trabalhos em grupos, debates, fóruns, dentre outras formas de tornar a aprendizagem mais interativa e que aproximam o aluno do processo de aprendizagem.

A democratização da informação, aliada a inclusão digital, pode se tornar um marco dessa civilização. Contudo, é necessário que se diferencie informação de conhecimento. É preciso saber consciência e ética para se atuar na rede, e saber selecionar o que devo ou não, ser aproveitado.